14. Dezember 2011

Vorlesewettbewerb der Jahrgänge 5 und 6

Am Tag der offenen Tür am 26.11.11 fand an der Geschwister-Scholl-Schule der Vorlesewettbewerb der Jahrgänge 5 und 6 statt. Die erst- und zweitbesten Vorleser lasen am 06.12.11 in der Stadtbibliothek  Ehrenfeld Vorschulkindern aus der Kindertagesstätte St Marien vor.

[Foto]


17. November 2011

Loss mer singe- Schulprojekt

Donnerstag, 20. Oktober 2011, Geschwister-Scholl-Realschule, Gravenreuthstraße 10, Köln-Ehrenfeld

 

Eine Woche lang haben die ca. 100 Sechstklässler der Geschwister-Scholl-Realschule geübt, trainiert, gearbeitet und über die Frage „Was ist für mich Heimat?“ nachgedacht: Am Donnerstag,   20. Oktober 2011  präsentieren sie in der Turnhalle der Schule ihre Ergebnisse mit einer bunten Revue unter dem Titel „Kölle es…“.

Es wird gesungen, getanzt und Musik gemacht; während der Projektwoche entstehen Foto-Shows und kleine Kurzfilme, die ebenfalls Teil der ca. einstündigen Show sind. Mehrere kreative Profis unter der Leitung des Kölner Musikers und Liedermachers Björn Heuser sorgen dafür, dass am Ende ein besonderes Gemeinschaftserlebnis und ein sehens- wie hörenswertes Ergebnis stehen werden, von dem Kinder, Lehrer und Schule länger profitieren können.

Am Ende eines nicht leichten Entscheidungsprozesses hatte  die liebevolle Bewerbung der Ehrenfelder Realschule den Ausschlag gegeben: Die Fünftklässler der Geschwister-Scholl-Realschule hatten einen Film produziert, mit dem sie sich und ihre Schule vorstellten und bestens empfahlen. So wird die Neuauflage des Loss mer singe Schulprojekts in diesem Herbst in ihrer Schule stattfinden.

(Auszug aus der Pressemitteilung von Björn Heuser)

 [Zeitungsartikel I]

[Zeitungsartikel II]

 

19. Oktober 2011

Erfolgreiche Zusammenarbeit mit der KVB

Geschwister Scholl Realschüler sind in Zukunft als Fahrzeugbegleiter der KVB aktiv.

Zeitungsartikel [KÖLNER Wochenspiegel]

LOBBY FÜR MÄDCHEN

Seit vielen Jahren stehen die Geschwister-Scholl-Realschule und der Verein LOBBY
FÜR MÄDCHEN in guter Verbindung! Immer wieder verweisen Lehrerinnen und
Lehrer Schülerinnen an die in unmittelbarer Nähe zur Schule gelegene
linksrheinische Mädchenberatungsstelle oder begleiten sie zu einem ersten
Gespräch dorthin. Die Beraterinnen haben ein offenes Ohr für alle Probleme und
Notlagen.
Auch die Lehrerinnen und Lehrer selbst wenden sich an die
Mädchenberatungsstelle, wenn sie kollegiale Beratung zu Problemlagen einzelner
Schülerinnen wünschen.
Im Jahr 2010 hat die LOBBY FÜR MÄDCHEN erstmalig fünf
Informationsveranstaltungen für Schülerinnen der Geschwister-Scholl-Realschule
durchgeführt in denen sie die Arbeit insgesamt und insbesondere das
Beratungsangebot vorgestellt hat. Auch spezielle Angebote wie die sechsstündige
Unterrichtsreihe „Mädchenzeit“ wurden in den drei sechsten Klassen durchgeführt.
Das gemeinsame Ziel von Schule und Verein ist eine langfristige Kooperation, in der
regelmäßig Informationsveranstaltungen und Unterrichtsreihen für die Mädchen der
6. Klassen durchgeführt werden, damit alle Schülerinnen der Schule unser
kostenloses Mädchenberatungsangebot im Veedel kennen lernen und sich bei
Fragen, Problemen und Krisen direkt an die LOBBY FÜR MÄDCHEN wenden
können.
Zum besonderen Engagement der Geschwister-Scholl-Realschule gehört die
wiederholte Unterstützung des Vereins durch Spenden, die Schülerinnen und
Schüler durch ihre Teilnahme an gesponserten Läufen eingeworben haben.

Homepage [LOBBY FÜR MÄDCHEN]

Studentische Forum für Integration und Bildung e.V. (FIB)

Das Studentische Forum für Integration und Bildung e.V. (FIB) setzt sich für
die Chancenförderung von Schülerinnen und Schülern in Stadtteilen Kölns ein.
Nach zwei Jahren des Aufbaus sind  heute 45 Studierende als ehrenamtliche
TutorInnen an sieben Partnerschulen aktiv. Anhand des eigens entwickelten
“3plus1″-Konzepts gibt das FIB Schülerinnen und Schülern nicht nur gezielte
Nachhilfe in einzelnen Unterrichtsfächern, sondern eröffnet ihnen
Zukunftsperspektiven und unterstützt sie bei den ersten Schritten in die
Berufswelt. Es gibt für Eltern und Schüler  keinen bürokratischen Aufwand
und durch den Unterricht in der gewohnten Umgebung der Schule und den
dadurch erreichten engen Kontakt mit Fach- und Vertrauenslehrern wird ein
großes Maß an Vertrauen und Effizienz geschaffen.

 

Homepage [FIB]