Das Experiment ist für unseren Physikunterricht von zentraler Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Experimente zu entwickeln, durchzuführen und auszuwerten. Dabei achten wir darauf,
dass, so oft es möglich ist, mit Alltagsgegenständen experimentiert wird.
Modelle und Theorien zur Beschreibung von Naturphänomenen werden gemeinsam erarbeitet. Die physikalische Fachsprache wird eingeübt und sinnvoll eingesetzt.
Der junge Mensch sollte
- natürliche und technische Vorgänge physikalisch angemessen erklären können
- interessiert Naturvorgänge und technische Abläufe durchdenken können
- kompetent und verantwortungsbewusst handeln.
